Dieser Projektschritt stellt die Vorbereitungsphase für die folgenden dar, die sich auf MOOC, Spezialisierungskurse, arbeitsbezogenes Lernen und Lernmobilität beziehen. Das erste Jahr des Projekts konzentriert sich hauptsächlich auf die Erforschung des Ausbildungsbedarfs im Bereich EDI (Equality, Diversity and Inclusion), um die aktuelle Situation in den verschiedenen europäischen Partnerländern zu ermitteln. Der zweite Schritt ist der Entwurf des EDIFY-Lehrplanentwurfs mit folgenden Zielen

• Umsetzung der im Bericht (WP2) aufgezeigten Qualifikationsbedürfnisse in ein innovatives, lernergebnisorientiertes, modulares Ausbildungscurriculum, das auf drei Ebenen strukturiert ist: MOOC, Spezialisierungskurse und Work-Based Learning.
• Nach der Identifizierung der Moduleinheiten und der damit verbundenen Kompetenzen nutzen alle Partner ihr Wissen und ihre Erfahrung, um die damit verbundenen Lernergebnisse, Lehrmittel und Bewertungstechniken zu beschreiben.
• Sicherstellen, dass der Lehrplan eine angemessene Anzahl von Kompetenzen enthält, die direkt mit EntreComp (unternehmerische Komponente) und LifeComp verknüpft sind, um die Abstimmung der zu entwickelnden Fähigkeiten und Kompetenzen auf die Bedürfnisse eines gleichberechtigten, vielfältigen und integrativen Arbeitsmarktes zu unterstützen.