EDIFY-Lehrplan
Während des ersten Jahres des EDIFY_EDU-Projekts haben die Partner eine intensive und mehrdimensionale Untersuchung des Ausbildungsbedarfs durchgeführt, die zur Veröffentlichung separater nationaler Berichte und eines abschließenden Vergleichsberichts auf EU-Ebene führte (https://www.edifyeduproject.eu/de/outputs/eu-report/).
Auf der Grundlage der gesammelten Erkenntnisse haben die Projektpartner den EDIFY-Lehrplan mit den folgenden Zielen entwickelt:
- Umsetzung der im Bericht (WP2) hervorgehobenen Qualifikationsbedürfnisse in ein innovatives, lernergebnisorientiertes modulares Ausbildungscurriculum, das auf drei Ebenen strukturiert ist: MOOC, Spezialisierungskurse und Work-Based Learning.
- Nach der Identifizierung der Moduleinheiten und der damit verbundenen Kompetenzen nutzen alle Partner ihr Wissen und ihre Erfahrung, um die damit verbundenen Lernergebnisse, Lehrmittel und Bewertungstechniken zu beschreiben.
- Sicherstellen, dass der Lehrplan eine angemessene Anzahl von Kompetenzen enthält, die direkt auf EntreComp (unternehmerische Komponente) und LifeComp abgebildet werden, um die Abstimmung der zu entwickelnden Fähigkeiten und Kompetenzen auf die Bedürfnisse eines gleichberechtigten, vielfältigen und integrativen Arbeitsmarktes zu unterstützen.
EDIFY_EDU Schulungshandbücher
In diesem umfangreichen Dokument stellen wir konkrete Beispiele für die Lernmaterialien vor, die für jedes der EDIFY_EDU-Module vorgesehen sind, einschließlich einer allgemeinen Übersicht, einer detaillierten Beschreibung der vorgesehenen Lerneinheiten, Lernobjekte und Bewertungsobjekte.
Um einen sehr praktischen Ansatz zu fördern, haben wir auch praktische Aktivitäten, konkrete Beispiele und Aufgaben integriert. Die folgende Liste von Aktivitäten veranschaulicht, wie Schüler an arbeitsbasierten Lernerfahrungen teilnehmen können, die bewusst unter dem Gesichtspunkt von Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion (EDI) konzipiert wurden.
Rahmenwerk für die Kursbewertung
Ziel dieses Dokuments ist es, den gewählten Rahmen für die Bewertung der bisherigen Kompetenzen und des Ausbildungsbedarfs der Studierenden vorzustellen, die sich für die von den Partnern von EDIFY-EDU angebotenen Spezialisierungskurse auf der Grundlage des Lehrplanentwurfs einschreiben möchten.