Profilo curriculare di EDIFY

Durante il primo anno del progetto EDIFY_EDU, i partner hanno condotto una ricerca intensiva e multidimensionale sui bisogni formativi che ha portato alla pubblicazione di report nazionali separati e di un report finale comparato a livello europeo (https://www.edifyeduproject.eu/outputs/eu-report/).
Sulla base delle informazioni raccolte, i partner del progetto hanno proceduto alla progettazione del Curriculum EDIFY con i seguenti obiettivi:

  • Tradurre i bisogni di competenze evidenziati nel rapporto (WP2) in un curriculum formativo modulare innovativo e orientato ai risultati di apprendimento, strutturato su 3 livelli: MOOC, corsi di specializzazione e apprendimento sul lavoro.
  • Dopo aver identificato le unità del modulo e le relative competenze, tutti i partner sfruttano le loro conoscenze e competenze per descrivere i risultati di apprendimento associati, i mezzi didattici e le tecniche di valutazione.
  • Assicurarsi che il curriculum contenga un numero adeguato di competenze che si ricolleghino direttamente a EntreComp (componente imprenditoriale) e LifeComp, al fine di supportare la corrispondenza delle abilità e delle competenze da sviluppare in base alle esigenze di un mercato del lavoro più equo, diversificato e inclusivo.

Manuale di formazione EDIFY_EDU

In questo ampio documento forniamo esempi concreti dei materiali didattici previsti per ciascuno dei moduli EDIFY_EDU, compresa una panoramica generale, una descrizione dettagliata delle unità didattiche previste, degli oggetti didattici e degli oggetti di valutazione.
Al fine di promuovere un approccio molto pratico, abbiamo anche incluso attività pratiche, esempi concreti e compiti. Il seguente elenco di attività illustra come gli studenti possono partecipare a esperienze di apprendimento basate sul lavoro, progettate appositamente nell’ottica dell’equità, della diversità e dell’inclusione (EDI).

Quadro di valutazione del corso

Lo scopo del presente documento è quello di presentare il quadro di riferimento scelto per valutare le competenze pregresse e le esigenze formative degli studenti che si iscriveranno ai corsi di specializzazione offerti dai partner di EDIFY-EDU sulla base dello schema del programma di studi.