EDIFY Opetussuunnitelma
EDIFY-EDU-hankkeen ensimmäisenä vuonna kumppanit tekivät koulutustarpeita koskevaa tutkimusta, jonka tuloksena on julkaistu niin kansalliset raportit kuin lopullinen raportti EU:n tasolla (https://www.edifyeduproject.eu/outputs/eu-report/).
Tulosten perusteella hankekumppanit etenivät EDIFY-opetussuunnitelman suunnittelussa seuraavin tavoittein:
- Toteuttaa raportissa (WP2) esiin nousseiden tarpeiden pohjalta innovatiivinen ja modulaarinen opetussuunnitelma, joka jäsennetään kolmeen tasoon: MOOC, erikoistumiskurssi ja työssä oppiminen.
- Määritellä koulutuksen moduulit ja niihin liittyvä kompetenssit, joiden perusteella hankekumppanit toteuttavat moduulikohtaiset oppimistavoitteet, sisällöt ja arvioinnin mallit.
- Varmistaa, että opetussuunnitelmassa on huomioitu keskeiset viitekehykset, kuten EntreComp ja LifeComp, ja niissä määritellyt kompetenssit tasa-arvoisten, monimuotoisten ja inklusiivisten työmarkkinoiden kehittämistarpeisiin.
EDIFY_EDU-koulutusoppaat
Tässä laajassa asiakirjassa esitetään konkreettisia esimerkkejä kunkin EDIFY_EDU-moduulin oppimateriaaleista, mukaan lukien yleiskatsaus, yksityiskohtainen kuvaus suunnitelluista oppimisyksiköistä, oppimiskohteista ja arviointikohteista.
Käytännönläheisen lähestymistavan edistämiseksi olemme sisällyttäneet asiakirjaan myös käytännönläheisiä tehtäviä, konkreettisia esimerkkejä ja tehtäviä. Seuraava luettelo tehtävistä kuvaa, miten opiskelijat voivat osallistua työelämälähtöisiin oppimiskokemuksiin, jotka on tarkoituksellisesti suunniteltu tasa-arvon, monimuotoisuuden ja osallisuuden (EDI) näkökulmasta.
Kurssin arviointikehys
Tämän asiakirjan tarkoituksena on esitellä valittu kehys, jonka avulla arvioidaan opiskelijoiden aiempia osaamisia ja koulutustarpeita, jotta heidät voidaan ilmoittaa EDIFY-EDU-kumppaneiden tarjoamiin erikoistumiskursseihin opetussuunnitelman pohjalta.